DÍA DEL SÍNDROME DE DOWN: USMP POR LA INCLUSIÓN
Cada 21 de marzo conmemoramos el Día Mundial de Síndrome de Down, reafirmando la importancia de promover una sociedad más inclusiva, empática y respetuosa de los derechos de las personas con esta condición genética. Para la Universidad de San Martín de Porres la inclusión no es solo un principio institucional, sino una responsabilidad compartida que fortalece el tejido social y enriquece la experiencia universitaria.
El síndrome de Down no define las capacidades ni limita los sueños. Con acceso a una educación de calidad, atención adecuada en salud y oportunidades equitativas, las personas con este síndrome pueden desarrollarse plenamente y aportar significativamente a la sociedad.
En esta fecha, reconocida por las Naciones Unidas, debemos generar conciencia sobre la importancia de garantizar los derechos, la participación y el desarrollo integral de las personas con síndrome de Down en todos los ámbitos de la sociedad.
Como parte de esta conmemoración, impulsamos actividades académicas y formativas orientadas a sensibilizar a estudiantes, docentes y personal administrativo sobre la inclusión educativa, el respeto por la diversidad y la eliminación de barreras sociales. Asimismo, se promueve una formación profesional con enfoque humanista, basada en valores como la empatía, la solidaridad y la justicia social.
La Universidad San Martín de Porres este Día Mundial del Síndrome de Down, renueva su compromiso de trabajar por una sociedad donde todas las personas tengan las mismas oportunidades para aprender, crecer y alcanzar sus metas.
Hacemos un llamado a las instituciones públicas y privadas, así como a la ciudadanía en general, a eliminar barreras, combatir la discriminación y fomentar entornos inclusivos que garanticen la participación activa y el respeto por la diversidad.
Promover la inclusión no es solo un acto de solidaridad, sino un compromiso con los derechos humanos y la construcción de una sociedad más justa e igualitaria para todos.
Arequipa, 20 de marzo 2026