Universidad de San Martín de Porres | Filial Sur
Ingeniería de Computación y Sistemas
(Information Systems)
La Escuela Profesional de Ingeniería de Computación y Sistemas (EPICS) es parte de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura (FIA) y es la encargada de la formación profesional de nuevos ingenieros de computación y sistemas con las competencias requeridas para el éxito laboral y bajo los valores y principios que demanda la sociedad. La EPICS comprometida con el desarrollo nacional a través de la formación de ingenieros de computación y sistemas con conocimientos sólidos, aplicación práctica de la teoría, espíritu de innovación y un enfoque claro con la responsabilidad social y medio ambiente.
NUESTRA MISIÓN
Formar profesionales en la especialidad de Ingeniería de Computación y Sistemas con sólidos valores, competentes y creativos para resolver problemas en el contexto laboral y social; desarrollar habilidades para responder a los cambios y desafíos del entorno; fomentar la investigación aplicada en el desarrollo de sistemas de información; promover actividades de extensión y proyección social que beneficien a la sociedad.
CAMPO DE ACCIÓN
Ingeniería de Computación y Sistemas es un programa de sistemas de información enfocado en gestión y negocios como su entorno de aplicación. El Ingeniero de Computación y Sistemas puede incorporarse a instituciones públicas y privadas de diversos campos, como desarrollo de sistemas, sistemas de información, inteligencia artificial y robótica, gestión de TI, sistemas de comunicaciones, soporte de gestión empresarial, sistemas computacionales, docencia e investigación aplicada.
Grado Académico y Título Profesional que se otorga:
Grado : Bachiller en Ingeniería de Computación y Sistemas
Título : Ingeniero de Computación y Sistemas
Duración : 10 semestres
Tipo de enseñanza : Presencial
Régimen de estudios : Semestral
Idioma: Español
El graduado en Ingeniería de Computación y Sistemas recibe una sólida formación académica para desarrollar procesos de negocios, implementar sistemas de gestión ERP, diseñar aplicaciones de inteligencia de negocio y big data, crear soluciones innovadoras de negocios y startups, planificar y liderar proyectos informáticos en las organizaciones, gerenciar sistemas informáticos, desarrollar y administrar infraestructuras tecnológicas, seguridad informática y gerencia de centros de cómputo, integración de soluciones para aplicaciones móviles, así como; atender requerimientos de arquitectura y diseño de software empleando modelos de calidad internacionales y basados en inteligencia artificial, lo cual le permite un ejercicio profesional en instituciones y empresas de diferentes rubros, tanto en el sector público como en el privado, así como; en el ejercicio profesional independiente.
Los objetivos educacionales del programa describen los logros que un profesional de ingeniería de computación y sistemas puede cumplir en su desempeño profesional, los cuales han sido definidos con la participación de los constituyentes del programa: estudiantes, docentes, egresados, representantes de empresas e instituciones profesionales.
OBJETIVOS EDUCACIONALES DEL PROGRAMA DE INGENIERÍA DE COMPUTACIÓN Y SISTEMAS
- Generar soluciones de sistemas de información que respondan a problemas o necesidades en un entorno de negocios.
- Desenvolverse adecuadamente con capacidad analítica y comunicativa para aportar soluciones que agreguen valor a la organización.
- Practicar un ejercicio profesional responsable, con valores éticos y utiliza de manera adecuada los recursos disponibles en la organización.
- Trabajar en equipos multidisciplinarios, para desarrollar proyectos de sistemas de información que aporten al progreso y bienestar de la sociedad.
- Ser un profesional comprometido con el aprendizaje continuo para su desarrollo personal a lo largo de toda la vida.
El egresado del programa de ingeniería de computación y sistemas ha desarrollado competencias, conocimientos y valores que ha desarrollado de manera teórico y práctica durante su formación de pregrado.
Las competencias de egreso del estudiante (Student Outcomes) describen de manera concisa el perfil que deben tener nuestros egresados y que es producto del proceso de formación académica, estas competencias son:
- Analizar un sistema complejo de computación y aplicar principios de computación y otras disciplinas relevantes para identificar soluciones.
- Diseñar, implementar y evaluar una solución basada en computación para cumplir con un determinado conjunto de requerimientos de computación en el contexto de la disciplina del programa.
- Comunicación efectiva en una variedad de contextos profesionales.
- Reconocer la responsabilidad profesional y realizar juicios informados en la práctica de computación basados en principios éticos y legales.
- Trabajar de manera efectiva como miembro o líder de un equipo comprometido con actividades propias de la disciplina del programa.
- Brindar soporte a la entrega, uso, y administración de sistemas de información en un entorno de sistemas de información
- Aprendizaje Continuo: Reconoce la necesidad y tiene la capacidad para dedicarse a un aprendizaje autónomo para el desarrollo profesional continuo.
Líneas de investigación:
CONVENIOS INTERNACIONALES
Argentina
Universidad Católica de SALTA (UCASAL)
Universidad del Salvador
Brasil
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Universidade De São Paulo
Chile
Universidad Del Pacífico
Universidad Católica de la Santísima Concepción de Chile
Universidad de Valparaiso
Colombia
Universidad Autónoma de Bucaramanga
Universidad de Medellín
Universidad Javeriana
Universidad del Rosario
Universidad de EAN
Universidad Santo Tomás
Universidad de la Sabana – Colombia
Universidad Sergio Arboleda
Universidad Alexander Von Humboldt De Armenia
España
Universitat Autónoma de Barcelona
Universidad de Zaragoza
Universitat de Girona
| Semestre Académico | Cantidad de Graduados | Cantidad de Egresados | Cantidad de Estudiantes |
|---|---|---|---|
| 2023-II | 5 | 15 | 112 |
| 2023-I | 3 | 8 | 118 |
| 2022-II | 3 | 5 | 109 |
| 2022-I | 2 | 125 | |
| 2021-II | 5 | 117 | |
| 2021-I | 122 | ||
| 2020-II | 111 | ||
| 2020-I | 109 |
